行測片段閱讀技巧，幫助大家輕松應對考試
行測備考：語句排序首尾句的特征
語句排序在各類考試中基本都會出現，但是由于大家在做題的時候比較偏向于用自己邏輯來解題，所以準確率一般不高。今天就來幫助大家梳理一下語句排序的應對技巧，幫助大家更好的應對考試。
語句排序的正確打開方式其實是利用排除法排掉錯誤答案，最終選出正確項。我們做題時可以通過定位首尾句來快速得出答案。一般情況下，文段的首句需要起到總領全文，引出話題的作用，而尾句則需要收束全文。因此首尾句不能起到上述作用的選項需要排除。具體表現為首句包含
1、指代不明的指代詞
2、關聯詞的后件 (如但是，那么等)
3、總結詞
4、具體說明的句子
尾句的句子一般無特殊表達，但需要收束話題。
簡單的題型可以直接通過首句得出答案，其他的題目則可以首尾結合更好的得出答案。
【例1】①方言不僅是溝通交流的工具、思想文化的載體，同時也是豐富多元的地域文化中一個重要的主體性要素。
②不同方言之間，語意可以互相翻譯，但一些獨特的文化內涵和地方性歷史文化信息，都無法通過翻譯來準確轉換。
③然而，隨著方言日益邊緣化，以方言為基礎的地方戲面臨受眾萎縮、創(chuàng)新缺乏、傳承艱難的困境。
④越劇、秦腔、黃梅戲等地方劇種，獨特的藝術魅力，很大程度上來源于所使用的方言。
⑤如果脫離本地方言，改用普通話演出，即使可以傳達出同樣的語義，原有的藝術魅力也會大打折扣。
⑥方言的文化魅力，在使用方言演出的地方戲劇中表現得淋漓盡致。
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
A、⑥④①②③⑤
B、①②⑥④⑤③
C、②①⑥⑤③④
D、④⑤①③②⑥
【解析】B。觀察 6 個句子可知，文段圍繞方言展開論述。①引出方言的話題作為首句恰當，符合這一順序的只有 B。驗證 B 項，①提出方言的話題，②指出一些獨特的文化內涵和地方性歷史文化信息必須用方言才可以準確表達，⑥④⑤列舉方言在戲劇方面的獨特作用進行說明，③轉折說明目前以方言為基礎的地方戲發(fā)展面臨的困境，符合邏輯順序。故本題選 B。
【例2】①同一，是因為所有的現代人都是大約二十萬年前從同一個人群繁衍下來的。
②分布各地的各個所謂種族也彼此雜居、通婚。
③遺傳學家們早就意識到，人類的生物學特征是既同一又多樣的。
④因此，將人類劃分為幾個種族，只有社會、文化意義，沒有生物學意義。
⑤處于這個連續(xù)譜帶兩端的群體，比如東亞人、北歐人、南非人，他們的特征差異是明顯的，但是中間還存在著大量的難以劃分的族群。
⑥因此人類身體特征的變異，并不具有明顯的界限，而是一條連續(xù)的譜帶。
將以上6個句子重新排列語序正確的是
A、③①②⑥⑤④
B、③①⑥②④⑤
C、⑥⑤②①③④
D、⑥①②④⑤③
【解析】A。⑥句以“因此” 開頭，屬結論性表述，不能作為首句，排除 C、D。⑤句開頭的“這個連續(xù)譜帶”指的是⑥句末尾的“一條連續(xù)的譜帶”，故兩句應相連，順序為⑥⑤，排除B。本題選 A。
行測言語理解：如何抓緊他的“心”
各位同學，在公務員考試行測中，言語理解的主旨觀點題十分重要，有這樣一句俗話：“得主旨者得片段，得片段者得言語，得言語者得行測，得行測者得天下”。講得就是主旨題的重要性，那這類題目如何更好把握住作者的意圖呢，今天來給大家總結幾個可體現作者意圖的句子類型。
1、指代詞引導的尾句可體現作者的意圖
【例1】個人所得稅改革是財稅制度改革的組成部分，從2018年10月1日至2018年12月31日，納稅人以每月工資、薪級及其他收入減去5000元后，剩余的收入再按比例計算納稅金額。但由于我國個人所得稅只占總稅收的7%左右，僅僅通過個人所得稅改革來實現較為合理的財富調節(jié)目標，并非易事。從這個角度說，個人所得稅起征點提高，只是完善收入分配制度的第一步。
這段文字意在說明：
A、收入分配制度的完善任重道遠
B、個人所得稅改革是財稅制度改革的關鍵
C、實現合理的財富調節(jié)目標并非易事
D、個人所得稅需要進一步提高
【解析】A。文段首先指出個人所得稅改革是財稅制度改革的組成部分，然后以“但”轉折說明單靠個人所得稅改革實現合理的財富調節(jié)目標并非易事，最后以“從這個角度說”進行總結，說明個人所得稅改革只是完善收入分配制度的第一步。A項的“任重而道遠”是對末句“第一步”的同義轉述，正確。B項的“關鍵”從文中推斷不出，文段只提到了個人所得稅改革是完善收入分配制度的“第一步”，排除；C項“并非易事”是“從這個角度說”之前的內容，非文段重點；D項“需要進一步提高”文段未涉及。故本題選A。
2、對策句可體現作者的意圖
【例2】當前我國城市建設面臨經濟發(fā)展與產業(yè)結構調整、環(huán)境保護、社會治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設智慧城市是大勢所趨。我國在智慧城市的很多應用方面已經走在了世界前列，像網約車、共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設計不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設有許多方面沒有考慮到與市民切身相關的問題，市民的感知度并不明顯。如何把城市建設和市民利益結合起來，注意群眾需求，是推進智慧城市建設、解決智慧城市落地問題的關鍵。
這段文字意在強調：
A、我國智慧城市建設已走在世界前列
B、智慧城市建設面臨許多綜合性問題
C、建設智慧城市可以解決城市建設諸多矛盾
D、建設智慧城市要接地氣與群眾需求相聯系
【解析】D。文段首先指出建設智慧城市是大勢所趨，然后說明我國智慧城市建設雖然在很多應用方面已經走在了世界前列，但也存在一些問題，并著重探討了智慧城市建設有許多方面沒有考慮到與市民切身相關的問題。末句點明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進智慧城市建設，解決智慧城市落地問題的關鍵”。D項與此相符。故本題選D。
3、假設句可體現作者的意圖
【例3】無論出于什么原因，網絡語言低俗化都對網絡文明建設造成了危害，甚至會從網上轉到網下，降低整個社會的文明程度。當前，網絡語言的發(fā)展路徑已經很清晰：從虛擬空間進入口語表達，再進入書面語，最終有可能沉淀到語言應用的各個方面。如果任由網絡低俗語言發(fā)展，久而久之它們就會成為約定俗成的慣用語，其負面效應不容忽視。
這段文字意在說明：
A、網絡語言低俗化的負面效應已開始凸顯
B、網絡語言低俗化將會影響社會文明程度
C、應該警惕網絡語言向習慣語轉化的可能
D、亟須采取措施治理網絡語言低俗化趨勢
【解析】D。文段首先指出網絡語言低俗化會降低整個社會的文明程度，然后通過對當前網絡語言從虛擬空間延伸到現實空間，最終沉淀到語言應用的方方面面的發(fā)展路徑的梳理，強調不能任由網絡低俗語言持續(xù)蔓延。文段強調的是重視網絡低俗語言的負面效應，采取措施阻止其進一步發(fā)展。A項側重于描述現狀，B項強調危害C項關注的是轉化，只有D項提出亟須采取措施進行治理，為文段意在說明的內容。故本題選D。
4、條件句可體現作者的意圖
【例4】機會分配不僅能對收入分配結果產生重要影響，而且會直接影響到社會的經濟發(fā)展效率。在不公正的機會分配下，一些人會因為某些特殊原因而獲得發(fā)展機會，但這些獲得機會的人很可能缺乏有效利用發(fā)展機會從事社會勞動和創(chuàng)造的能力，這必然導致他們所從事的勞動或經營項目的生產效率下降，進而影響到整個社會的經濟發(fā)展效率。讓真正有才華的人獲得機會，把合適的人放在適合的崗位上，是經濟體系健康運行的基礎。只有實現機會平等，才能最大限度地激發(fā)社會活力和人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高社會勞動生產率和生產力發(fā)展水平。
這段文字意在說明：
A、收入分配的差距主要由機會分配不平等造成
B、經濟體系健康運行的標志是公平的機會分配
C、公平的機會分配有助于提高社會經濟發(fā)展效率
D、機會分配是維護社會公平正義不可或缺的內容
【解析】C。文段首先指出機會分配會直接影響到社會的經濟發(fā)展效率；接著進行具體闡釋，指出不公正的機會分配會使機會落到不能有效利用機會的人身上，導致其所在崗位效率低下，進而影響整個社會的經濟發(fā)展效率；最后得出結論，只有實現機會平等，才能提高社會勞動生產率和生產力發(fā)展水平。故文段意在強調的是公平的機會分配對社會經濟效率的影響，C項與此表述一致，為正確答案。
以上就是和大家分享的能夠提示作者意圖的句子類型，祝愿大家都能順利拿下這部分的題目。
行測言語理解:“火眼金睛”看出作者“言外之意”
行測考試題目中，主旨觀點題是?？嫉囊活愵}型，其中有這樣行文脈絡:作者介紹了某一事物很重要，但是目前存在不足，或者某一事物存在問題，并分析了問題產生的原因，但是并沒有說明自己的觀點。遇到這種行文脈絡很多同學就會選擇題干中提出的問題，但這其實并不是作者核心想表達的觀點。那么作者究竟想表達什么“言外之意”呢？今天就帶大家用“火眼金睛”看出作者的“言外之意”。
先看一個例子：你的母親拿出一個手鐲并說這個手鐲是祖?zhèn)鞯?，但是現在有了裂紋，請問你會怎么做？A、買一個新手鐲 B、修好該手鐲，相信很多同學會選擇B做法，因為這個祖?zhèn)鞯氖骤C很珍貴，不能放棄它。據此我們可以知道，題干分析了事物的重要性，并說明存在不足的時候，需要選擇能夠彌補不足的選項。
再看一個例子：一般人們第二天睡醒發(fā)現自己有水腫的情況，通常是因為前一天晚上吃了比較咸的食物，導致細胞吸水從而水腫。那么為避免水腫，應該如何做？答案就是前一天晚上不要吃太咸的東西。這個例子告訴我們，當題干分析了問題產生的原因之后，即可有針對性的提出對策來解決問題。
根據以上所舉的例子，大家應該明白了如何判斷作者真正的意圖，那么一起來練習一下。
【例】科學素質是公民實現美好生活的前提，是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會的社會基礎，目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發(fā)展的需要。研究表明，進入創(chuàng)新型國家行列的30多個發(fā)達國家，公民具備科學素質的比例最低都在10%以上，我國僅為6、2%。雖然我國公民科學素質提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達國家的差距仍然很大，特別是我國科普方面的公共服務很不均衡，農民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠少數民族地區(qū)群眾獲得服務的機會明顯偏少。
這段文字意在說明：
A、我國公民科學素質還需進一步提高
B、全社會應關注公民科學素質的提高
C、我國與發(fā)達國家在公民科學素質上存在差距
D、我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題
【解析】A。文段首先強調了科學素質對公民和社會的重要意義，接著通過與發(fā)達國家做對比，指出我國公民科學素質存在比例低、不均衡的問題，由此可知，文段意在說明要解決公民科學素質比例低、不均衡的問題，即需要進一步提高我國公民的科學素質。A選項符合，保留。B項的“全社會關注”不能解決公民科學素質比例低、不均衡的問題，排除。C、D兩項僅指出了目前存在的問題，不是解決問題的對策，不是文段意在說明的，排除。故本題選A。
